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Andragogía para
Pastores y Predicadores |
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Dirigido a
 Pastores, Predicadores
y Misioneros.
Valores agregados
-
Comprender los fundamentos de
la Andragogía y direccionar eficientemente los
conocimientos y las acciones implícitas en sus responsabilidades.
-
Entender
el rol del Predicador desde la visión del Facilitador,
determinando fortalezas desarrolladas y por desarrollar.
-
Conocer metodologías y técnicas para la
implementación formal de programas de capacitación, transferir y/o facilitar
conocimientos con resultados efectivos.
-
Adquirir y aplicar técnicas que
promuevan el interés la motivación y compromiso de sus participantes
y mantener el interés.
-
Conocer los pasos para el diseño y
gestión de una capacitación, seminario o conferencia.
Contenido de los 3 Módulos
Módulo
_1_
-
Pedagogía vs. Andragogía
-
La
Pedagogía y las Ciencias Agógicas:
-
Paidagogía, Pedagogía, Hebegogía,
Andragogía, Gerontogogía
-
Etapas del Adulto:
-
Características de la Andragogía.
-
El Modelo
Andragógico:
-
La
Antropogogía: El Ser humano en permanente aprendizaje.
-
El Perfil de Competencias
del Pastor en su rol como Facilitador/Andragogo.
-
Personalidad del Pastor
como Facilitador.
-
Aptitudes y Actitudes.
-
Las Competencias del Pastor.
-
Habilidades y Destrezas.
-
El Principio de Peter.
-
Definiendo las Competencias.
-
La Gestión por Competencias.
-
El Ciclo del Aprendizaje: La Incompetencia
Inconsciente, la Incompetencia Consciente, la Competencia
Consciente y la Competencia Inconsciente.
-
Criterios de Desempeño
-
La PNL en el Aprendizaje.
-
Áreas del aprendizaje.
-
Condiciones para el aprendizaje.
-
Factores del proceso de aprendizaje.
-
La Memoria en el proceso de aprendizaje.
-
La Curva del Olvido.
-
Procesos del aprendizaje (reforzamiento)
-
Ejercicios de aplicación.
Módulo _2_
-
Necesidades del aprendizaje voluntario.
-
Metodologías para el
Aprendizaje.
-
El Aprendizaje
Informacional vs. el Transformacional.
-
Áreas clave de desarrollo:
Auto imagen: Presencia, porte, formalidades.
-
Definiendo la Inteligencia.
-
Medición de la Inteligencia.
-
TIM/Teoría de Inteligencias Múltiples.
-
La Inteligencia Emocional y la Inteligencia
Social.
-
Capacidad de percibir, valorar y expresar emociones.
-
Capacidad de poder experimentar
determinados sentimientos.
-
Capacidad de decodificar y comprender las emociones.
-
Capacidad de controlar o regularizar nuestras emociones.
-
Capacidad de crear relaciones.
-
La Inteligencia y la Comunicación.
-
La Comunicación:
El Esquema de Shannon y Weaver.
-
La Comunicación
Digital y Analógica.
-
La Estructura de Niveles de la Comunicación:
El
Contenido y
la
Relación.
-
Ruidos en la Comunicación.
-
La Meta-Comunicación.
-
Axiomas de la Comunicación.
-
El Andragogo y la
Comunicación en Público.
-
Propósitos: Informar, persuadir/convencer,
enseñar, entretener, conmover.
-
Tipos de formación del Salón
de Conferencias
y sus aplicaciones.
-
Recursos Personales: Léxico, dicción, volumen y
tonos de voz.
-
Expresión Corporal: Movimientos, Gestos,
Controles.
-
Apoyos Visuales.
-
Recomendaciones clave para hacer Presentaciones
con PowerPoint.
-
Ejercicios de aplicación.
Módulo _3_
-
Liderazgo y los 8 Tipos de Poder.
-
Introducción al Coaching
-
Tipos de Participantes.
-
Personas de Mundos Múltiples y Mundos Únicos.
-
El Mapa no es el Territorio.
-
Manejo de situaciones
conflictivas.
-
Tipos de Equipos Humanos.
-
Técnicas de Enseñanza/Aprendizaje.
-
Impacto de la Lúdica en los Procesos de
Enseñanza/Aprendizaje.
-
Introducción al Aprendizaje Experiencial.
-
Aperturas y Cierres Exitosos.
-
Utilización de Pasajes,
Fábulas, Anécdotas y Moralejas en la fijación de mensajes.
-
Programas de Capacitación Interna.
-
Plan de seguimiento de la Capacitación.
-
Ejercicios de aplicación.
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OTROS PROGRAMAS
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Metodologías
Aportes teóricos, Corrillos, Dinámicas
Grupales, Talleres, Role-Playing, Participaciones Filmadas y Coaching, combinadas,
para una experiencia generadora de grandes expectativas para la
realización del siguiente módulo.
El aprendizaje como un proceso permanente, nos permite mejorar
aspectos concretos de nuestras conductas, habilidades y destrezas. Todo proceso
de aprendizaje supone una evolución para mejorar las competencias de cada persona en
un área específica, por medio de la adquisición de nuevos conocimientos y
destrezas prácticas, así como el mejoramiento de actitudes que permiten el
despliegue de comportamientos para aplicar estas nuevas capacidades en nuestra
vida diaria.
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Carga horaria recomendada por módulo
Cada módulo tiene una
carga horaria de 20 horas y estos pueden ser modificados acorde con sus
particulares requerimientos y valoración, pudiendo desarrollarse hasta en 60
horas con sesiones prácticas y Assessment
en el caso de llevar el
programa de Certificación de Competencias.
Los intervalos entre-módulos pueden ser de uno a tres meses.
Fechas a coordinar
Acorde con la carga horaria tenemos una serie
de combinaciones entresemana o fines de semana. Coordinemos!
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Carga Horaria |
Jornadas a elegir
por Módulo
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20
horas |
16.2M.LJ |
2 jornadas completas de
10
horas entresemana, de lunes a jueves |
|
16.4M.LJ |
4 medias jornadas de 5 horas entresemana, de lunes a jueves |
|
16.2J.VS |
2 jornadas completas de
10
horas, viernes y sábado |
|
16.2J.SD |
2 jornadas completas de
10
horas, sábado y
domingo |
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Forma de pago
La
factura se generará a la
aceptación de esta propuesta una vez fijadas las fechas, previa coordinación de
disponibilidad. Los valores deberán ser pagados por anticipado, por dos vías alternativas:
Cheque o Transferencia Bancaria.
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Clientes
Durante más de 26 años de gestión, hemos capacitado a más de 61,000 personas en 13 países.
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TEL: +1(305) 280-4996 • +(593 9) 950-6336 • Desde Ecuador: 09 487-8872
ERNESTO YTURRALDE & ASOCIADOS LATINOAMÉRICA - 1985-2011
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